Op onze campus verwelkomen we kinderen van 0 tot 12 jaar in een warme en groene omgeving. Als kinderdagverblijf en basisschool bieden we een volledig traject aan, waarbij jouw kind start in het kinderdagverblijf en vervolgens vlot doorstroomt naar de kleuterschool en de lagere school.

Dankzij de nauwe samenwerking tussen het kinderdagverblijf en de kleuterschool, met gezamenlijke activiteiten en doorlopende thema’s, groeit elk kind op in eenzelfde vertrouwde omgeving, omringd door bekende gezichten. Ook de overgang naar het eerste leerjaar verloopt vlot doordat de derde kleuterklas en het eerste leerjaar nauw samenwerken en dicht bij elkaar zitten.

We geloven dat kinderen pas echt leren en groeien wanneer ze zich goed voelen. Daarom gaan we om met elk kind zoals we met ons eigen kind zouden omgaan, met zorg, respect en oprechte aandacht.

Een persoonlijke aanpak staat centraal. Onze directeur maakt bewust tijd voor contact met kinderen en ouders. Ouders zijn welkom op de speelplaats en kunnen hun kind tot aan de klas begeleiden. We zetten sterk in op open communicatie. Zo worden ook kleine gebeurtenissen worden gedeeld, omdat we transparantie en vertrouwen belangrijk vinden.

We betrekken kinderen actief bij gesprekken die over hen gaan, zodat ze zich gehoord voelen en mee verantwoordelijkheid leren opnemen.

Daarnaast voorzien we ook rustmomenten wanneer nodig. In onze switchruimte kunnen kinderen even tot zichzelf komen als ze overprikkeld of boos zijn. Dit is geen strafruimte, maar een veilige plek om terug tot rust te komen.

GO! basisschool ’t Kasteeltje staat voor kwaliteitsvol onderwijs op maat van elk kind. We werken gedifferentieerd en klasdoorbrekend, zodat elk kind kan leren op zijn of haar eigen niveau.

Vanaf het tweede leerjaar werken we met graadsklassen en flexibele leerruimtes, waar kinderen samen leren en groeien. Door bijvoorbeeld gelijktijdig wiskunde te geven in meerdere klassen, kunnen leerlingen op niveau worden ingedeeld en krijgt iedereen de juiste uitdaging.

Zelfstandigheid en eigenaarschap staan daarbij centraal. Leerlingen werken met week- en dagplanningen en leren hun eigen leerproces mee sturen. Ons team overlegt wekelijks per graad en vaak staan er meerdere leerkrachten samen in de klas, zodat er maximale ondersteuning is.

In de kleuterschool werken we ervaringsgericht, met ruimte voor initiatief van het kind, onder andere via themaloze weken waarin vertrokken wordt vanuit de leefwereld van de kleuters.

We vinden een brede ontwikkeling essentieel. Naast kennis besteden we veel aandacht aan beweging, creativiteit en gezondheid. Kinderen nemen deel aan sportactiviteiten, zwemlessen en bewegingsmomenten en krijgen de kans om zich creatief te uiten.

Onze ruime speelplaats met groot voetbalveld biedt volop bewegingskansen. Conflicten worden gezien als leermomenten. Zo denken kinderen via de leerlingenraad actief mee over oplossingen (bijvoorbeeld leerlingen die als scheidsrechter optreden bij voetbal).

We stimuleren verantwoordelijkheidszin ook op andere manieren, zoals via een ontleensysteem met speelgoed (“winkeltje”) op de speelplaats.

Voor de oudste leerlingen is er een tienerlokaal waar ze op vaste momenten zelfstandig of in groep activiteiten kunnen kiezen.

We ondersteunen ouders met praktische oplossingen die het gezinsleven vergemakkelijken, zoals voor- en naschoolse opvang, schoolvervoer, warme maaltijden, een kinderdagverblijf en slaapruimte voor de jongsten.

Daarnaast hechten we veel belang aan samenwerking en communicatie. Via Smartschool, klasblogs, agenda’s en oudercontacten blijven ouders nauw betrokken. We kiezen bewust voor laagdrempelig en persoonlijk contact, zodat ouders en school echt partners zijn in het groeiproces van elk kind.